Детские и юношеские песни
Пение песен с детства – очень важный фактор культурного развития детей: обогащения их речи, развития музыкальных способностей, эстетических чувств, и даже, как показывают исследования, – творческого мышления.
Как много детских песен слагалось в русском народе, видно из книги Александра Власьевича Терещенко (1806-1865) «История культуры русского народа». Здесь приведено тридцать шесть текстов колядок и семь текстов щедривок. Колядки – песни, с которыми дети в рождественские праздники ходили по домам, поздравляли хозяев, и выпрашивали угощенье, причём весьма бойко. Щедривки – распространённые на Украине песни аналогичного содержания, но поющиеся на Новый год. Вот колядка и щедривка из представленных А.В. Терещенко.
.jpg)
Колядка
Пришла коляда накануне Рождества,
Виноградье, красно-зеленое мое!
Блин да лепешка, кладись на окошко,
Виноградье, красно-зеленое мое!
Коли нет блина, то конец пирога,
Виноградье, красно-зеленое мое!
Коли нет пирога, то корову за рога,
Виноградье, красно-зеленое мое!
А сладкая кутья, сама сыпься из окна,
Виноградье, красно-зеленое мое!
Мы кутью посберем, да и мороз помянем,
Виноградье, красно-зеленое мое!
Щедрик-ведрик,
Дайте вареник,
Кильце ковбаски,
Ще того мало –
Дайте сала;
Ще того тришкы –
Дайте демышкы,
Або дайте ковбасу,
Я до дому понесу;
А як дасте кышку,
То зьим у затышку.
Дай, Боже, вечир добрый,
Дайте пыриг довгый,
Поздравляем вас з праздником.
Традиция колядования сохранилась доныне и наращивает популярность.
С глубокой старины поныне очень популярна у детворы народная хороводная и игровая песенка « Каравай». Это изумительное произведение народного творчества восхищает гениальной простотой словесно-музыкальной гармонии, изобретательной увлекательностью игровой компоненты, остроумной выдумкой размеров каравая. Он – одновременно: громадной «вышины» и мизерной «нижины»; громадной «ширины» и мизерной «ужины». Причём, все столь несовместимые его габариты наглядно демонстрируются хороводом.
В советский период нашей страны с нарастающим творческим успехом развилось профессиональное сложение детских песен. Характерным для многих из них стало содержание, формирующее у подрастающих поколений трудолюбие, тягу к знаниям, коллективизм, любовь и бережное отношение к природе, патриотизм, и, сообразно государственной идеологии того времени, – коммунистическую целеустремлённость. Желание и умение петь песни стали системно прививаться подрастающим поколениям с вводом в школьную программу уроков пения и с повсеместным созданием детских музыкальных коллективов.
В 1937 году по инициативе выдающегося композитора, дирижёра, хормейстера и музыкального педагога Александра Васильевича Александрова (1883-1946) создан детский музыкальный коллектив, ставший впоследствии и остающийся поныне единственным в мире ансамблем с хорами и танцевальными группами нескольких возрастов, со своими оркестрами. Ныне это – Ансамбль песни и пляски имени Владимира Сергеевича Локтева, – первого его руководителя (1911-1968). Уже в начальный период Великой Отечественной войны участники ансамбля за свои выступления были награждены медалью «За оборону Москвы». Весь яркий творческий путь ансамбля отмечен многими государственными и международными наградами.
Подробнее об Ансамбле песни и пляски имени Локтева – на его сайте: loktev-ensemble.com
В 1970 году создан ещё один из крупнейших в мире детский музыкальный коллектив: Большой детский хор Центрального телевидения и Всесоюзного радио. Ныне – Большой детский хор имени Виктора Сергеевича Попова, – его основателя и первого руководителя (1934-2008). Хор замечательно исполняет множество детских песен, ставших всенародно любимыми, в том числе песен для детских фильмов и мультфильмов.
Подробнее о Большом детском хоре имени Попова – на его сайте: mybdh.ru
С большим успехом выступают на российских и зарубежных сценах ещё многие детские песенные и танцевальные ансамбли.
Далее приводится ряд песен из числа ставших классикой детского песенного искусства. Песни чередуются по соответствию возрастным группам детей и юношей, начиная с младших.
